Czy filozofia nauczy nas myślenia? Spotkanie wokół książki „Myślenie w edukacji”, Matthew Lipmana Zapraszamy na inspirujące spotkanie wokół książki „Myślenie w edukacji” Matthew Lipmana, twórcy i popularyzatora metody filozofowania z dziećmi (Philosophy for Children), przekonującego, że „dopóki i nauczyciele nie będą się uczyć filozofii i umieć filozofować, nie ma większych widoków na myślenie w e...

Zapraszamy do lektury nowego numeru “Comparative Economic Research. Central & Eastern Europe”. Celem kwartalnika jest publikowanie wyników empirycznych badań porównawczych z zakresu nauk ekonomicznych i społecznych, dotyczących głównie krajów z obszaru Europy Środkowej i Wschodniej. W ramach badań ekonomicznych i społecznych, szczególnie istotne jest znaczenie: zagadnień makroekonomicznych, ze szc...

Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance jest periodykiem o zasięgu międzynarodowym, poświęconym studiom szekspirowskim. Od 2003 wydawany jest przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, red. Yoshiko Kawachi, Krystyna Kujawińska Courtney. Wcześniej, tj. od 1972 ukazywał się jako Shakespeare Translation; od 1986 jako Shakespeare Worldwide: Translation and Adaptation,  red...

Profil merytoryczny “Collectanea Philologica” od 1995 roku aż do dziś określa tematyka związana z szeroko pojętą literaturą, językiem, historią, sztuką i filozofią świata starożytnego oraz recepcją antyku w kulturze nowożytnej. W czasopiśmie publikowane są artykuły naukowe dotyczące, obok kultury starożytnej Grecji i Rzymu, także grecko- i łacińskojęzycznych dzieł, w tym dzieł literatury chrześcij...

Obszerny i szczegółowy przegląd naszej “Klitajmestry”. Zapraszamy do zapoznania się z dzisiejszym tekstem opublikowanym na Blogosferze.   Punktem wyjścia do opowiedzenia o najbardziej aktualnych problemach, z jakimi borykamy się na co dzień i, o których słyszymy za pośrednictwem mediów, jest analizowanie katastrofy żywnościowej, różnych obliczy przemocy, a także utowarowienia ciała, intelektu, wol...