Promocja!
kaźmierczak_pedagogika_okl

Zarys pedagogiki sportu

    Podręcznik dla studentów nauk o wychowaniu
    Autor:


  • Liczba stron:
    236
    Rok wydania:
    2019
    e-ISBN:
    978-83-8142-425-7

Opis produktu

Publikacja może stać się ważnym źródłem informacji dla studentów kierunków pedagogicznych i wychowania fizycznego. W sposób kompletny opisano w niej zagadnienia przybliżające czytelnikowi wiedzę z zakresu historii sportu, terminologii specjalistycznej związanej z tym obszarem nauki, problematyki edukacji olimpijskiej, interakcji zachodzących w relacjach trener–zawodnik, wychowawczego znaczenia ról odgrywanych przez trenerów i instruktorów oraz ich znaczenia dla prawidłowego wychowania. Autor pisze we wstępie: „W europejskim szkolnictwie wyższym pedagogika sportu została uznana za ważną dyscyplinę akademicką, funkcjonującą w dziedzinie nauk o sporcie, której celem jest wspomaganie działań edukacyjnych (wychowawczych) osób uczestniczących w treningu sportowym i innych formach aktywności fizycznej, niezależnie od miejsca i czasu ich realizacji w ciągu całego życia”. Opinia ta jest najwłaściwszym wyjaśnieniem potrzeby opracowania tej problematyki w formie prezentowanego podręcznika.

Z recenzji dr hab. Danuty Umiastowskiej
prof. Uniwersytetu Szczecińskiego

Komentarze

Spis treści

Wprowadzenie 9

Rozdział I. Pedagogiczny wymiar wychowania fizycznego i sportu na przestrzeni dziejów 15
1.1. Od Platona do pozytywistycznej wizji aktywności fizycznej człowieka 15
1.2. Kalokagatia – wychowawczy model igrzysk starożytnej Grecji 32
1.3. Wychowanie fizyczne i sport w polskiej myśli pedagogicznej 44

Rozdział II. Społeczno-kulturowe paradygmaty współczesnego sportu 61
2.1. Kultura fizyczna w dyskursie społecznym 61
2.2. Wychowawczy wymiar sportu w świetle jego społeczno-kulturowych realiów 67
2.3. Pedagogika sportu w poszukiwaniu tożsamości naukowej 83

Rozdział III. Etyczne, resocjalizacyjne i inkluzyjne wartości aktywności sportowej 99
3.1. Znaczenie zasady fair play w sporcie, edukacji i życiu społecznym 99
3.2. Wychowanie przez sport w kontekście resocjalizacji i przeciwdziałania agresji 111
3.3. Sport jako źródło tworzenia nowych wartości w aktywności osób niepełnosprawnych 125

Rozdział IV. Idea olimpizmu jako humanistyczna wartość współczesnej rzeczywistości 139
4.1. Pedagogiczna wizja neoolimpizmu barona Pierre’a de Coubertina 140
4.2. Humanizm olimpijski – idea a rzeczywistość 152
4.3. Olimpijskie inspiracje w literaturze i sztuce 161

Rozdział V. Sport i olimpizm w programach edukacyjno-wychowawczych 175
5.1. Edukacja olimpijska i pedagogiczne konotacje 176
5.2. Społeczno-wychowawcze wartości sportu olimpijskiego na przykładzie wybranych programów edukacyjno-wychowawczych 184
5.2.1. Programy edukacji sportowej realizowane w polskim systemie oświaty 185
5.2.2. Programy edukacji sportowo-olimpijskiej w wybranych krajach 191

Bibliografia 201
Załączniki 225

Komentarze

Opinie

Na razie brak recenzji produktów.

Napisz pierwszą opinię o “Zarys pedagogiki sportu”

Tagi: , , , , ,
DOSTĘPNE PRODUKTY:
35,90 zł
39,90 zł
Produkt niedostępny
19,95 zł
  • PDF
Ilość:
For deliveries outside Poland contact us by e-mail before ordering: piotr.koska@uni.lodz.pl
Zaloguj się, aby dodać do listy życzeń