Promocja!
9b5f457711099015ca94d5429272c911

Dominacja a wyzwolenie

    Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy
    Autor:


  • Liczba stron:
    360
    Rok wydania:
    2013
    ISBN:
    978-83-7525-794-6
    e-ISBN:
    978-83-7969-175-3
    Język publikacji:
    PL

    Opis produktu

    Autorka akcentuje potrzebę poszerzania przestrzeni semantycznej w dyskursie podręcznikowym oraz konieczność uprawnienia przez szkołę otwartości poznawczej, co daje dzieciom/uczniom prawo do: 
    – wyrastania z egocentrycznego oglądu świata i poszerzania horyzontów własnej egzystencji o cele ogólne i wybiegające w przyszłość; 
    – poznawania siebie, rozumnego pielęgnowania indywidualności sprzężonej z empatią, odpowiedzialnością i troską o dobro ogólne; 
    – budowanie własnej tożsamości w dialogu z innymi, przy poszanowaniu inności w zróżnicowanej kulturowo wspólnocie oraz roztropnego spożytkowania czasu i przestrzeni oraz radzenia sobie z przeciwnościami losu. 

    Książka zawiera wyniki wnikliwych analiz zrekonstruowanych przez autorkę dyskursów podręcznikowego i dziecięcego oraz ich dramatyczną konfrontację. Paradygmat kognitywistyczny, rozumiany jako nowy kontekst teoriopoznawczy w badaniach edukacyjnych, stworzył możliwość uchwycenia podręcznikowych i uczniowskich sposobów kategoryzacji, dominujących typów racjonalności (taksonomicznej lub potocznej), a także stereotypowego i aksjologicznego opisu rzeczywistości.

    Komentarze

    Recenzje

    Na razie brak recenzji produktów.

    Napisz pierwszą opinię o “Dominacja a wyzwolenie”

    Załącznik
    Tagi: , , , ,
    DOSTĘPNE PRODUKTY:
    43,50 zł
    48,30 zł
    Produkt niedostępny
    21,00 zł
    • PDF
    Ilość: