oswiatowe

Oświatowe i edukacyjne aspekty działalności wydawniczej w XX i pierwszych latach XXI w.

    Opis produktu

    W publikacji zaprezentowano wyniki badań dotyczących wydawnictw (i wydawców) nie tylko czasopism, ale i publikacji edytowanych przez wybrane oficyny w XX i początkach XXI w. Autorzy zajęli się problematyką propagowania nowych idei wychowawczych w okresie międzywojennym, oświaty Polaków na obczyźnie w pierwszej połowie XX w., socjalistycznej rzeczywistości wychowawczej w czasach Polski Ludowej, jak również upowszechniania dorobku naukowego pedagogiki i jej praktycznych osiągnięć w III RP. Podjęli w ten sposób poszukiwania historyczno-pedagogiczne zmierzające do ukazania dorobku działalności wydawniczej na rzecz rozwoju oświaty, edukacji i kultury. Mówiąc o działalności wydawniczej, autorzy odnoszą się nie tylko do aktywności profesjonalnych firm edytorskich, ale również do bardziej lub mniej znanych redakcji periodyków, instytucji i stowarzyszeń społecznych, które miały swój udział w oddziaływaniach na czytelników.
    Publikacja stanowi kolejną z dwóch monografii, w których zamieszczono opracowania dokumentujące wkład poszczególnych ośrodków edytorskich w wychowywanie społeczeństwa. Składają się na nią teksty dotyczące inicjatyw edytorskich podejmowanych na terenie Polski w XX i pierwszych latach XXI w.

    Komentarze

    Spis treści

    Spis treści

    Wstęp 7

    Część pierwsza
    Propagowanie nowych idei wychowawczych w okresie międzywojennym
    Krzysztof Jakubiak – Periodyki Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego i ich wkład w kształtowanie oraz upowszechnianie ideologii wychowawczej sanacji w la¬tach 1929–1939 13
    Joanna Sosnowska – Wydawcy polskich czasopism pedagogicznych adresowanych do wy-chowawczyń przedszkoli i ich rola w popularyzowaniu idei wychowania przedszkolnego w II Rzeczypospolitej 31
    Elżbieta Magiera – Działalność polskich oficyn wydawniczych w zakresie propagowania oszczędzania wśród dzieci i młodzieży w okresie międzywojennym 57
    Edyta Wolter – Upowszechnianie wiedzy przyrodniczej, idei ochrony przyrody na łamach „Młodego Przyrodnika. Czasopisma dla młodzieży” wydawanego nakładem Drukarni i Księgarni Świętego Wojciecha 73

    Część druga
    Pomoc w edukacji i wychowaniu młodego pokolenia w latach 1918–1939
    Monika Sulejewicz-Nowicka – Warszawskie oficyny wydawnicze na rzecz edukacji szkolnej w okresie dwudziestolecia międzywojennego 89
    Kinga Szymczak – Wydawnictwo „Książnica – Atlas” i jego działalność na rzecz oświaty 103
    Teresa Gumuła – Wspieranie nauczycieli w pracy pedagogicznej przez wydawnictwo „Książ¬nica – Atlas” (na przykładzie serii „Współpraca domu i szkoły w dziele wychowania mło¬dzieży”) 117
    Wiesława Leżańska – Podręczniki Cecylii Niewiadomskiej do nauki języka polskiego wyda¬wane nakładem Oficyny Wydawniczej Gebethner i Wolff . 131
    Piotr Gołdyn – Działalność wydawnicza Polskiego Towarzystwa Eugenicznego na rzecz oświaty i wychowania 143
    Grzegorz Michalski – Katolicki Związek Wychowawczy w Wilnie jako wydawca czasopisma „Ku Szczytom” (1937–1939) 155
    Iwonna Michalska – Łódzki koncern wydawniczy „Republika” i jego oferta dla młodego poko¬lenia 167
    Elżbieta Chojnowska – Wydawcy czasopism łomżyńskich okresu międzywojennego wobec problemów oświatowo-wychowawczych 177

    Część trzecia
    W trosce o oświatę Polaków na obczyźnie w pierwszej połowie XX wieku
    Adam Winiarz – Działalność wydawnicza Polaków na Dalekim Wschodzie w pierwszej poło¬wie XX wieku 191
    Stefania Walasek – Wydawnictwa podręczników i książek dla dzieci i młodzieży na Bliskim Wschodzie w latach II wojny światowej 215

    Część czwarta
    Oblicza kreowania socjalistycznej rzeczywistości wychowawczej w czasach Polski Ludowej
    Joanna Król – Działalność wydawnicza „Czytelnika” i RSW „Prasa” na rzecz pracy instrukcyj¬nej aktywu Związku Młodzieży Polskiej (1948–1957) . 229
    Romuald Grzybowski – Towarzystwo Szkoły Świeckiej – lider komunistycznego ruchu laic¬kiego z lat 60. XX wieku i wydawca czasopisma „Wychowanie” . 247
    Justyna Gulczyńska – Instytut Programów Szkolnych jako „koordynator” edukacyjnej polityki programowo-wydawniczej w latach 70. i 80. XX wieku w Polsce . 261
    Urszula Kowalewska, Irena Łabiszewska – „Iskry” (1952–1992) – oficyna wydawnicza kreu¬jąca upodobania czytelnicze młodzieży 277

    Część piąta
    Upowszechnianie dorobku naukowego pedagogiki i jej praktycznych osiągnięć – od PRL-u do III RP
    Dorota Grabowska-Pieńkosz – Czasopisma pedagogiczne w Wydawnictwie Naukowym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 291
    Joanna Falkowska – „Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika” jako przykład działalności wydawnictwa uniwersyteckiego na rzecz nauk o wychowaniu 301
    Irena Szewczyk-Kowalewska, Michał Kowalewski – Udział pracowników Uniwersytetu Łódzkiego w działalności publikacyjnej Archidiecezjalnego Wydawnictwa Łódzkiego 311
    Nella Stolińska-Pobralska – Janina Bajszczak-Maciaszkowa – redaktorka upowszechniają¬ca dorobek pedagogiki opiekuńczej 327
    Ewa Obała – Wydawnictwa współczesnego ruchu absolwenckiego (na przykładzie „Asnykowca”) 343

    Komentarze

    Opinie

    Na razie brak recenzji produktów.

    Napisz pierwszą opinię o “Oświatowe i edukacyjne aspekty działalności wydawniczej w XX i pierwszych latach XXI w.”

    Tagi: , , , , ,